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Nuestro quinto día de convivencia Erasmus comenzó con una visita a la tienda y fábrica de Salazones Garre. El tiempo de nuevo no nos acompañó y las calles adyacentes a nuestro instituto se convirtieron en ríos que el equipo Erasmus tuvo que sortear. 

Una vez en la tienda de Salazones Garre, sus responsables nos explicaron el origen de la técnica del salazón y también compartieron con nosotros los múltiples premios que su fábrica ha recibido por su buen hacer. Nuestros compañeros Erasmus pudieron comprobar que a técnica del salazón (tan arraigada en nuestro municipio) tiene un origen milenario, y que precisamente, la familia Garre se ha preocupado por su mantenimiento con su buen hacer, heredado generación tras generación. Finalmente, gracias a la generosidad de Salazones Garre tanto profesores como alumnos pudimos disfrutar de una degustación de salazones, que dio paso a unas compras con las que pusimos broche de oro a esta visita.

A las 11:30 después del almuerzo en el centro y tuvimos presentaciones de temas relacionados con internet y sus riesgos (expuesto por alumnos griegos y otra por alumnos españoles), aplicaciones para la enseñanza (expuesto por la profesora de Grecia, celebración de la primavera con demostración de manualidades para potenciar la concordia y la armonía. 

Seguidamente un representante de cada grupo del taller de escritura realizado el martes anterior, leyó la historia que había confeccionado. Pudimos observar buenas historias o ideas para realizarlas que hablaban de la importancia de la armonía entre los pueblos, la necesidad de conocerse para entablar amistad y poder compartir conocimientos, ideas y experiencias. En definitiva una síntesis del objetivo principal de la movilidad Erasmus. 

Después los alumnos se quedaron en el gimnasio realizando diferentes juegos mientras que los profesores implicados tuvimos la reunión final para las conclusiones, agradecimientos, burocracia final del proyecto y empezar a preparar la siguiente movilidad en Croacia del 2 al 6 de mayo. Cabe destacar la idea de compartir la idea de nuestra coordinadora de Rumanía de compartir todo lo realizado hasta ahora en la aplicación paddle (nos enviaría invitación) y en web facebook que crearán los croatas.

En primer lugar hemos hecho un paseo por el puerto de la ciudad, donde nuestros alumnos de 3º ESO y los compañeros del programa Erasmus han podido observar los astilleros y la construcción de submarinos. 

A las 11 de la mañana pudimos disfrutar de un paseo en barco por la bahía de Cartagena. Desde el barco turístico hemos visto el trabajo en los astilleros y también visitamos el Fuerte de Navidad. De igual modo, hemos podido salir de la bahía y deleitarnos con las vistas del Mar Mediterráneo.

Posteriormente dimos una vuelta por el casco histórico de Cartagena, visitando algunos de los monumentos y edificios más significativos de la ciudad portuaria.

Nuestra siguiente parada consistió en el Museo Marítimo, donde nuestros alumnos y compañeros pudieron observar la evolución de los barcos utilizados por la Marina española desde la Edad Moderna. También pudieron ver el submarino de Isaac Peral y allí se sorprendieron de la evolución de la navegación española y sus grandes logros.

Tras una parada donde nuestros compañeros pudieron degustar unas viandas típicas de la gastronomía murciana, continuamos nuestro recorrido por el casco histórico de la ciudad trimilenaria. Tras ver algunos de los más destacados edificios del modernismo cartagenero, los alumnos Erasmus realizaron algunas compras por los comercios locales, tutorizados por nuestro alumnado de 3º de ESO. 

Una vez realizadas las compras, dijimos adiós a la ciudad portuaria y volvimos a nuestro autobús que nos trajo de vuelta a nuestra localidad.

Este día ha sido una gran experiencia para nuestros alumnos y también para los compañeros participantes en este programa de intercambio. Todos hemos compartido una gran experiencia juntos. 

Hoy 21 de marzo los equipos de Croacia, Lituania, Grecia y Rumania han compartido con profesores y alumnos del IES Manuel Tárraga una jornada de lo más variada con las actividades programadas para esta segunda jornada. 

Han comenzado el día con la visita a la casa-museo del Barón de Benifayó, lugar donde nuestros invitados han podido conocer un poco más nuestro pueblo; el director del museo, Marcos David Gracia Antolinos ha explicado los datos más interesantes de la colección de piezas romanas que allí se encuentran que ponen de manifiesto el interés arqueológico de esta zona, y otras particularidades de todas las antigüedades que se han ido reuniendo con el tiempo en este museo hasta aglutinar un elenco variado de objetos que representan también parte de la identidad de este entorno. Este programa Erasmus precisamente pone en el punto de mira las diferencias y particularidades de cada uno para encontrar en ellas, no distancia, sino reconocimiento y riqueza; y así ha ocurrido esta mañana al compartir esta experiencia con ellos. 

A continuación, profesores y estudiantes han realizado la ruta de las Salinas, desde el centro del pueblo hasta llegar a la playa de La llana, sin duda el paraje más bonito de esta zona. Por el camino, han disfrutado del avistamiento de aves tales como los flamencos, el la avoceta común o el chorlitejo patinegro;  también hemos visitado por fuera la fábrica de Salinera Española y han podido  contemplar el color rosado del agua y las blancas montañas de sal tan especiales de este paraje. Finalmente hemos visitado el puerto deportivo y hemos comido  juntos todos los equipos allí mismo, degustando la gastronomía local que parece haberles gustado a todos los comensales. 

Ha sido un día lleno de convivencia, de intercambio lingüístico por parte de nuestros alumnos bilingües con los estudiantes invitados, de retroalimentación cultural enmarcada en la naturaleza que nos rodea y aunque la meteorología no ha acompañado el día, hoy podemos decir que el programa Erasmus + le ha puesto “al mal tiempo, buena cara” para aprovecharlo al máximo. 

Hoy hemos tenido las siguientes actividades:

Exposición de historias populares de los diferentes países. Cada país ha expuesto cuentos o historias populares en sus países. La anécdota: España y Grecia han contado “Pedro y el lobo” Croacia además ha expuesto y hablado sobre la camiseta rosa. Nos acompañó 3º bilingüe.

Después hemos tenido el taller de escritura. Las directrices del taller eran escribir una historia que superara cualquier barrera, teniendo en cuenta la experiencia Erasmus, valores, historia, costumbres y lo que pueden hacer para crear un buen clima de amistad y diversión. Estas historias las han escrito en grupos y sus componentes eran una mezcla de todos los países implicados. Nos acompañó el 3º Bilingüe.