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CONCURSO NACIONAL THE BIG CHALLENGE

THE BIG CHALLENGE 2022

En el lluvioso y desapacible día de hoy, nuestros alumnos de la ESO han podido poner una nota de color en este paisaje grisáceo. El gran día ha llegado. Han participado en el concurso nacional The Big Challenge demostrando sus conocimientos de la lengua inglesa en estas destrezas: gramática, vocabulario, fonética y aspectos culturales. Enhorabuena a todos los que habéis participado y gracias a las familias por animar a sus hijos a realizar dicho examen.
Estamos seguros que dejarán el nombre del IES Manuel Tárraga en el mejor de los lugares. Los resultados estarán disponibles a partir del 18 de mayo. ¡Habrá muchos premios para nuestros queridos alumnos!

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UGLY CHRISTMAS SWEATER DAY

El Departamento de Inglés quiere agradecer a todos los que habéis llenado de color las aulas del Tárraga con vuestros Jerséis Navideños. Alumnos, conserjes, personal administrativo, cantinero y profesores no han querido perderse esta oportunidad de lucir sus mejores galas.

Una mención especial se merecen los alumnos del Aula Abierta cuyos jerséis, realizados por ellos mismos, han marcado la diferencia. ¡Enhorabuena Aula Abierta!

Gracias a todos y el año que viene amenazamos con repetir.

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PUMPKIN CARVING CONTEST 2021

En esta ocasión, los chavales se han superado a sí mismos y la cantidad de participantes y la calidad de los trabajos han superado con creces a anteriores ediciones.

Enhorabuena a todos los alumnos. Una lástima que no se haya podido premiar a todos los que han formado parte del concurso porque todos los trabajos han rozado la excelencia.

Queremos destacar a los estudiantes del Aula Abierta cuyo esfuerzo y dedicación han merecido una mención especial.

Los profesores del Departamento animan a todos los miembros de la comunidad educativa a participar en todas sus iniciativas.

¡Os esperamos el 17/12 con vuestro jersey navideño!

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PARTICIPACIÓN EN PREMIO TRADUCCIÓN Y COMPOSICIÓN “JOSÉ RAMÓN GARGALLO”

El departamento de Inglés quiere agradecer a los alumnos Carmen Gálvez Martínez, Alina Ruiz Ivanova, Diana del Pozo de Cabo y Juan Lorente Hernández su participación.

Nuestros alumnos realizaron dos pruebas: una de traducción directa de un fragmento de la obra de Jack Fairweather: “The Volunteer” y una composición de 300 palabras sobre un tema de actualidad propuesto por la organización.

Les deseamos mucha suerte y les animamos a seguir participando en este tipo de iniciativas.

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“ROMEO AND JULIET”

Nuestros alumnos de 1º de la ESO asistieron a la obra de teatro “Romeo and Juliet” dentro de la I Semana de Teatro Escolar Plurilingüe que el Excelentísimo Ayuntamiento de San Pedro del Pinatar ha ofertado a los centros escolares del municipio.

Tuvimos la ocasión de disfrutar de una obra de teatro interactiva en inglés, basada en una versión contemporánea de uno de los grandes clásicos de la literatura inglesa.

Nuestros alumnos se convirtieron en actores improvisados de una función que nos mantuvo enganchados desde el primer segundo.

El Departamento de Inglés agradece esta iniciativa que fomenta el aprendizaje del idioma.

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CONSTRUYENDO CONOCIMIENTOS

Durante cuatro jornadas, los alumnos participantes en el programa han realizado distintas visitas y excursiones a lugares y edificios históricos de nuestra región para ir adentrándose en la realidad de nuestras costumbres y tradiciones dejando atrás los estereotipos populares.

Hoy han puesto en práctica todo lo aprendido desarrollando diversas actividades con medios digitales en nuestro centro.

Los estudiantes de 1º de Bachillerato han compartido con gran ilusión sus presentaciones y videos sobre la Región de Murcia destacando emplazamientos y anécdotas compartidas en estos días, mientras que sus compañeros de segundo han comenzado a trabajar junto con los estudiantes alemanes en una presentación digital y podcast sobre el Teatro Romano de Cartagena.

Los chicos han continuado su camino de aprendizaje intercultural participando en una espléndida sesión de juegos populares españoles y un magnífico debate sobre las imágenes preconcebidas que existen de nuestros países, lo que ha permitido a los alumnos participar activamente y comprender la importancia y valor de lo que con esta experiencia están aprendiendo.

La mañana escolar no ha terminado sin que los alumnos alemanes tuvieran la oportunidad de descubrir dos tradiciones españolas tan enraizadas en nuestro país como son la música y el punto de cruz. Los chicos no sólo han disfrutado descubriendo canciones, bailes y cantantes populares de España, sino que con un inmenso entusiasmo y mostrando una tenacidad soberbia han iniciado una serie de piezas individuales en punto de cruz para crear un cuadro común que permanecerá en nuestro instituto como símbolo de este aprendizaje colaborativo que ambos centros han emprendido.